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前不久，四川省成都金堂县金龙镇街道上一处民房突发大火，房内一个９岁女孩躲进湿被子，隔绝了大火产生的有害气体，为自己争取了获救的机会，随后被进屋营救的消防员救出火海。小女孩说，用湿被子盖头的方法是学校老师教的。其所在小学的老师说，该学校开设了安全教育培训，其中包括火灾中如何逃生。

每个人都希望自己的人生旅途一路顺风、平平安安的。然而，现实生活中，人们可能会遭遇火灾、溺水等各种意外事件，生命财产受到严重威胁，事发过程中情况万分危急，令人揪心。发生火灾等严重意外事件后，相关部门迅速组织力量，争分夺秒地进行科学救援固然是最重要的，但与此同时，身处危险中的人员如何配合和自救也事关救援的最终结果。在此事件中，９岁小女孩面对火灾险情的机智表现，值得公众点赞。她采用学校教的火灾逃生方法，从而使自己幸运地获救。可以说，小女孩的获救得归功于学校务实的安全教育培训。

在火灾等严重意外事件面前，没有受过相关安全教育培训的人们会因为恐惧而手足无措，慌乱中为了逃生可能会采取一些不正确的举动，最后造成严重后果。在火灾等险情面前，身处危险中的人员要做到临危不乱，冷静应对，采取正确的处置措施，需要他们拥有相关的救援、自救知识和平时的训练。这就要求社会和政府相关部门加强公民的安全培训教育，让人们在遇到意外情况时能从容处置，从而将损失降至最低。

毋庸讳言，在我国，公民应急救援知识等安全教育培训还是块短板。不用说中小学生，很多成年人都非常缺乏这方面的知识，在遇到意外情况时，不知如何逃生，不知如何采取自救措施，没给外部救援赢得宝贵的时间和空间。因此，学校和政府相关部门要补齐这块短板，采取人们喜闻乐见的方式，加强对人们安全教育培训力度，培训要务实，不走过场，让人们知道在遇到火灾等突发事件时，如何采取正确的方法进行自救或逃生，从而将灾害损失降低到最低限度。

安全教育的重要性

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。