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网络课堂以知识点为核心，一个视频只讲一个或少数几个知识点，不求多只求精，要求在20分钟内讲完。教师用最直观的方式为您深入浅出的讲解学习知识。短视频是为了解决学生长时间学习注意力容易分散的问题，使学生在较短时间内就能完成学习。同时视频能反复播放，学生可以灵活的安排学习时间。

追踪和测评

知识的理解和掌握需要反复的练习和复习。网络课堂对每一个视频课程都配以相关知识点的测评练习，方便学生了解自身的学习情况。学生还可以根据自身的需要在练习专区进行各种测试练习。通过这种学完立刻进行测评和练习的方式，可以让学生更加深刻的记忆、理解复杂的知识点。

分享、互助

我们提倡在学习过程中和他人交流及分享。答疑区为您提供了一个答疑解惑、分享交流的场所，任何在学习、练习过程中遇到的疑惑、问题都可以在这里得到老师以及其他学生的回复。回答其他同学的问题也是一个挑战自我、验证自我学习能力的一个很好的方法。

优质的教学资源

学校可以组织本校的优秀教师团队，精心准备课程，依托网络课堂为学生提供在线教学服务，使网络课堂成为传统课堂教学的一个有益补充。网络课堂也会在发展过程中不断组织优秀的老师和优质教育的资源，帮助学生更加自主快乐的学习，分享智慧，健康成长。

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疫情防控期间，各高校要充分整合学校自有的线上教学平台和各大在线开放课程平台提供的课程资源、国家级和省级精品在线开放课程、国家级和省级虚拟仿真实验教学项目等网络教学资源开展教学。各门课程主讲教师要调整课程教学大纲，做好与开学后线下教学的有效衔接，灵活安排课程教学时间，组织学生通过网络自主学习、混合式教学、直播授课等方式开展理论知识学习。

调整后的教学大纲，及时通知到所授课学生班级以及每一位学生。学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或QQ群。任课教师要组织学生在线自学、完成作业，做好在线直播、考核、辅导，教务处、学工处及相关管理部门要协同配合、加强在线监督，确保网络教学的高质量开展。

同时，教育部还将组织20个全国和地方在线教育大平台推出以国家级精品慕课和国家级虚拟仿真实验课为代表的覆盖所有12个门类的超过1.5万门在线课程，提供给高校使用。

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